Efek Radiasi Cahaya Komputer Terhadap Mata

Mungkin kegiatan kita sehari-hari tidak lepas dari yang namanya  komputer. Umumnya kegiatan ini sangat menguras konsentrasi. Lamanya di depan komputer terkadang membuat mata kita pedih dan lelah itulah salh satu dari efek radiasi monitor komputer. Bagaimana caranya menjaga kesehatan mata mengingat banyaknya pekerjaan yang bekaitan langsung dengan komputer. Secara signifikan belum ada bukti empiris tentang pengaruh langsung radiasi komputer yang merusak mata. Namun dapat dijelaskan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kerusakan mata akibat radiasi monitor, diantaranya :

1. Lamanya pekerjaan : terlalu lama mata kita berada di depan komputer. Bahkan penggunaan komputer yang melebihi batas waktu tiga jam tanpa jeda dapat mempengaruhi kerusakan mata .
2. jarak mata dengan layar : Jarak pandang yang paling aman yang paling aman yaitu lebih dari 50 cm.
3. Banyknya intensitas cahaya : Pencahayaan dalam ruangan sangat mempengaruhi. Sangat membahayakan jika kita menggunakan komputer dalam ruangan gelap dibandingkan dengan dalam ruangan yang pencahayaannya cukup.
4.  Pengaman layar : Tidak dapat dipungkiri lagi, pengaman layar itu lebih mengurangi resiko kerusakan mata akibat radiasi monitor.

Upaya-upaya yang harus kita lakukan untuk menanggulangi/mengurangi kerusakan mata akibat radiasi monitor diantaranya :
1. Meluangkan waktu untuk beristirahat. Kejenuhan didepan komuter selain merusak mata juga merusak konsentrasi. Usahakan untuk tidak terus menerus di depan layar tanpa istirahat.
2. Mengkonsumsi makanan bergizi dan seimbang serta cukup istirahat
3. Bila terjadi kelelahan mata kompres dengan air. Ada tips khusus untuk mengurangi kelelahan dan stress pada mata. Kelelahan mata bila dibiarkan terus menerus mengakibatkan lingkaran hitam pada mata. Untuk menguranginya di waktu pagi kompreslah mata menggunakan kantung teh yang sudah digunakan. Teh sangat baik untuk mengurangi efek dari kelelahan mata. Lakukan minimal 3 hari sekali.
4. Jangan mengambil resiko terlalu jauh, gunakan tonic mata jika memang perlu serta banyak mengkonsumsi vitamin A.

demikian semoga dapat berguna, selamat bekerja.

sumber : http://www.freedownloadgame-gratis.com/2010/04/efek-radiasi-cahaya-komputer-terhadap.html

Refleksi minggu ke 5 alpro

Tidak terasa sekarang sudah minggu ke 5 tinggal 2 minggu lagi menuju UTS. Banyak persiapan yang harus dilakukan. Minggu ke 5 ini kami di beri tugas seperti biasa mengerjakan kasus pada ppt yaitu kasus 5.1 dan seterusnya. Dalam kelompok kami membagi tugas ada yang menjadi leader, sekretaris, notulen, juga 2 orang yang mengerjakan kasus ppt dan 2 orang lagi ditugaskan untuk keliling kelas menukar jawaban dan berbagi jawaban kasus-kasus yang sudah kami kerjakan. jika kami memiliki jawaban yang tidak dimiliki oleh klompok lain maka kami dpat memberikannya dan sebaliknya klompok lain jg. Dosen meminta kami untuk melengkapi kasus-kasus yang sudah kami krjakan sbelumnya yaitu kasus dri pertemuan pertama hingga ke lima. minggu ini menyenangkan karena kami dapat saling melengkapi kasus kasus dengan klompok lain. semoga minggu-minggu selanjutnya jauh lebih menyenangkan.. hehehe :D

flowchart untuk menampilkan titik tengah

flowchart faktorial dengan masukkan n (loop)

#include <iostream>

#include <string>

using namespace std;

int main()

{

   string raptor_prompt_variable_zzyz;

   int n;

   int i;

   int faktorial;

   raptor_prompt_variable_zzyz ="masukkan_angka";

   cout << raptor_prompt_variable_zzyz << endl;

   cin >> n;

   faktorial =1;

   i =1;

   while (!(i>n))

   {

      faktorial =faktorial*i;

      i =i+1;

   }

   cout << faktorial << endl;

   system ("pause");

   return 0;

}

flowchart menampilkan n<m kemudian menuliskan outputnya berbentuk m=q.n+r (sekuen)

menampilkan flowchart akar-akar persamaan kuadrat (kondisional)

#include <iostream>
#include <string>

using namespace std;
int main()
{
   string raptor_prompt_variable_zzyz;
   int x1;
   int a;
   int b;
   int c;
   int disk;
   int x2;

   raptor_prompt_variable_zzyz ="masukkan nilai A";
   cout << raptor_prompt_variable_zzyz << endl;
   cin >> a;
   raptor_prompt_variable_zzyz ="masukkan nilai B";
   cout << raptor_prompt_variable_zzyz << endl;
   cin >> b;
   raptor_prompt_variable_zzyz ="masukkan nilai C";
   cout << raptor_prompt_variable_zzyz << endl;
   cin >> c;
   Disk =sqrt(B)-4*a*c;
   if (Disk==0)
   {
      X1 =-B/2*a;
      X2 =X1;
   }
   else
   {
      if (Disk>0)
      {
         X1 =-B+sqrt(Disk)/2*A;
         X2 =-B-sqrt(Disk)/2*A;
      }
      else
      {
         cout << "Akar Imajiner" << endl; }
   }
   system ("pause");
   return 0;
}

Observasi

Observasi yang dilakukan selama 15 menit sekitar kampus yang berhubungan dengan perulangan:

Setelah memilih dan berfikir kami memutuskan mengambil kejadian naik tangga yang berhubungan dengan perulangan.

Berikut urutan atau algoritmanya:

1.      Misal lantai yang ingin kita tuju adalah lantai ketiga yaitu ingin menuju kelas untuk melakukan kegiatan perkuliahan.

2.      Kita  jelas berada di lantai pertama

3.      Kemudian kita menaiki tangga langkah demi langkah atau level demi level

4.      Setelah sampai pada lantai kedua lakukan hal yang sama untuk menuju ke lantai ketiga yaitu level demi level.

5.      Dari hal tersebut yang bertambah adalah langkah kita atau levelnya, semakin tinggi kita menaiki tangga semakin dekat dengan kelas yang kita tuju.

6.      Dan yang berkurang dari kejadian tersebut adalah jarak yang kita tuju, yaitu semakin dekat.

Demikian algoritma menaiki tangga yang berhubungan dengan perulangan, maaf bila masih banyak kekurangan bila ada yang ingin menambahkan atau memperbaiki silahkan komen dibawah, terimakasih J

menampilkan flowchart menentukan bilangan terbesar antara tiga buah bilangan yang di inputkan (kondisional)

flowchart mencari keliling dan luas lingkaranyang telah di ketahui jari jarinya (sekuen)

sikap tubuh yang baik dan benar saat bermain komputer

ketika kita menggunakan komputer dan kadang-kadang kita merasakan rasa lelah, nyeri khususnya di bagian tangan, atau mata terasa penat, hal tersebut bisa di sebabkan karena kita salah dalam mengatur posisi anggota tubuh kita. kita harus mengatur posisi sehat tubuh kita di depan komputer. Lelah mengetik di depan komputer yang diadopsi dari posisi ketika bermain piano. mungkin ada baiknya kita mulaisekarang mengatur letak komputer atau letak posisi anggota tubuh kita ketika menggunakan komputer, apalagi jika kita rutin menggunakannya dan cukup lama penggunaannya. bagaimana sebenarnya posisi anggota tubuh yang baik ketika di depan komputer?

Posisi tubuh:

Badan pada posisi tegak di depan komputer dan jarak pandang antara mata dan monitor sekitar 45-70cm.

letak posisi komputer:

bagi pengguna komputer dekstop, sesuaikan posisi keyboard, monitor dan mouse agar kita bisa dapatkan posisi yang cocok dengan tubuh kita.

Penggunaan mouse:

ketika menggunakan mouse usahakan agar pergelangan tangan agar berada pada posisi tidak menggantung atau lebih rendah dari pada mouse. Usahakan agar posisinya sejajar antara pergelangan tangan dan mouse. posisi jari usahakan agar selalu lurus ketika 'idle'.

Penggunaan Keyboard:

Seperti pada penggunaan mouse, ketika penggunaan keyboard usahakan agar selalu sejajar.

sumber: http://aksesdunia.com/2012/sikap-tubuh-yang-baik-dan-benar-saat-bermain-komputer/

flowchart untuk mencetak angka 1...n

flowchart untuk menghitung volume bola.,

Refleksi minggu ke 4 alpro

untuk minggu ke 4 saya dimintai untuk memaparkan perulangan dlm khidupan sehari2 terkait prestasi atau hobi..namun semuanya brjalan lancar hehehe
minggu ini  kami mempelajari "perulangan" yaitu mengerjakan kasus 4.1-4.8 sya mulai merasakan asyiknya belajar alpro, dari menjadi tim observasi sampai mmpresentasikannya didpan kelas. klompok kami mndapatkan ksempatan untuk mempresentasikan walaupun ada beberapa materi yang kelompok kami tidak bisa pecahkan yaitu bilangan fibonacci yang menurut kami sedikit sulit tapi kami akan berusaha mengerjakannya.
dosen jg mengajak tim observasi untuk menjadi warga dunia dengan memposting hasil observasi ke dlm forum semoga minggu selanjutnya belajar alpro bisa jauh lebih menyenangkan. :D

Refleksi minggu ke 3 alpro

pertemuan untuk minggu ke 3 sma sperti minggu ke 2 klompok di bgi sprti biasa mempresentasikan kasus-kasus yg telah di berikan dan juga ltihan,. kali ini tentang kondisional yaitu kasus 3.1-3.5,.

namun syang untuk minggu ini klompok kami tidak bisa msuk untuk mmpresentasikan kasus yg telah di berikan karena ada sedikit masalah hehe..

namun kami akan berusaha lebih baik untuk minggu2selanjutnya,. :)

untuk kondisional saya blm mengerti di bagian akar-akar persamaan kuadratnya dan akar imajinernya,.

semoga bisa di bahas di mentoring.hehe :)

flowchart untuk menampilkan bilangan terbesar antara 2 bilangan yang di inputkan

Refleksi minggu ke 2 alpro

minggu ke 2 alpro menurut sy menarik kami di bagi beberapa klompok yaitu trdiri dari 2 klmpok TP. kami mengerjakan latihan dan materi di ppt yg sudh di berikan sblmnya kami jg sblmnya sudh latihan sma klompok TP dan akhirnya kami bisa presentasi dnan lancar. hehe :)
selain itu sy awalnya gk ngerti bagaimana menggunakan raptor namun setelah latihan dan tanyak sana sini akhirnya bisa jg..
hehe,. ada beberapa materi sekuen jg yg sedikit blm mengerti tapi sy brusaha blajar sedikit demi sedikit.
semoga slanjutnya bisa lebih baik :)

Algoritma Pengambilan Uang di ATM

1.  seseorang jelas harus mempunyai kartu ATM
2.  Pergi ke ATM yang di tuju
3. memasukan kartu ATM ke mesin ATM
4. akan muncul pilihan bahasa yaitu bahas indonesia dan bahasa inggris
5. memasukan kode pin yang sesuai
6. akan muncul menu transaksi yang kita inginkan , menu transaksi terdiri dari jumlah nominal yang tersedia, apabila ingin mengambil dalam jumlah lain yang tidak tersedia maka dapat mengambil dengan memilih "penarikan jumlah lain"
7. bila dengan penarikan jumlah lain tekan jumlah nominal yang kita inginkan 
8. pilih penarikan tabungan 
9. uang akan keluar dari mesin ATM 
10. akan muncul pilihan "perlu transaksi lain" jika masih ada transaksi lain maka pilih "ya" jika tidak maka pilih "tidak" maka kartu atm akan keluar secara otomatis.
11. setelah uang dan kartu ATM keluar maka akan keluar kertas rincian penarikan jumlah uang. 

Kesan Pertama Alpro

ketika saya memutuskan menjadi salah satu mahasiswa teknik informatika saya pernah mencoba iseng2 serching mencari matakuliah apa yang di pelajari di teknik informatika. ketika itu saya membaca algoritma dan pemrograman atau sering di sebut alpro. saya membaca komentar2 yang ada, banyak dri mereka yang mengatakan bahwa mata kuliah yang paling mereka takuti adalah alpro sampai2 ada yang mendapat nilai paling rendah. sejak itu saya berfikir sesusah apakah alpro itu?? sehingga banyak mahasiswa takut dengan matakuliah yang 1 ini.. ditambah dengan desas desus yang mengatakan makul + dosennya ssah..hehehe,,

pertemuan pertama menurut saya menyenangkan karena ditambah dengan dosen yang bersemangat dan tepat waktu, malahan dosennya sudah ada di kelas duluan..hehehehe..dapat memberikan contoh yang baik sehingga mahasiswa jadi semangat. memberikan motivasi2  kepada mahasiswa yg membangkitkan semangat mahasiswa untuk terus belajar walupun setapak demi setapak kayak sunggokong hehehe..dosennya juga menerapkan pengajaran yang tidak membosankan dengan sedikit becanda dan menyelipkan motivasi2.

pertemuan pertama menyenangkan semoga pertemuan2 selanjutnya jauh lebih menyenangkan dan menepiskan rumor yg mengatakan bahwa alpro mata kuliah yang menakutkan hehehe :)